Calcul mental (15 mn)
1- Exercice 9 (si pas fini) calculus ICI
Tu n’es pas obligé de photocopier les fiches, tu peux recopier les calculs sur une feuille de classeur qui sera réservée à cet usage.
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- Correction ICI.
2- Utiliser les tables pour diviser:
Le signe “diviser” s’écrit “:”
- Regarde bien l’exemple:
37 : 5 (ça se lit “37 divisé par 5) = 7 car 7 x 5 = 35 et il reste 2
On appelle le résultat, le quotient.
7 est donc le quotient dans l’opération 24 : 8
et 2 est le reste.
Fais la même chose pour les nombres suivants sur ton cahier d’essai:
a) 32 : 5 = ……… car …. x …… = 32
……. est donc le quotient et il reste …..
b) 40 : 6 = ……… car …. x …… = 40
……. est donc le quotient et il reste …….
c) 29 : 8 = ……… car …. x …… = 29
……. est donc le quotient et il reste …….
d) 42 : 9 = ……… car …. x …… = 42
……. est donc le quotient et il reste …….
e) 60 : 7 = ……… car …. x …… = 60
……. est donc le quotient.
Adaptation: l’enfant peut utiliser ses tables