Afin de découvrir davantage les romans présents dans la bibliothèque de la classe, les élèves ont pu choisir un livre qui les intéressait et adapté à leur niveau.
A la suite de cette lecture, nous avons organisé un “speedbooking” afin de partager nos découvertes. Chaque élève avait deux minutes précises pour présenter son roman et donner envie à ses camarades de le découvrir.
Un quart des élèves de la classe présentaient leur livre en même temps à un petit groupe de trois ou quatre camarades. Ainsi, ils étaient plus à l’aise et les spectateurs se sentaient davantage concernés. Ces derniers avaient également le rôle d’évaluateur à l’aide d’une feuille à compléter.
Ils développent ainsi leur culture littéraire, le langage oral et même les compétences civiques. L’ensemble des élèves ont apprécié cette expérience !
