LES CLASSES

Classe découverte Ile Tudy : Vendredi 27 novembre (+vidéo)

Le dernier jour C’est déjà la fin du séjour. Inutile de préciser que le temps a passé trop vite. Il faut ranger les chambres et boucler les valises. Puis vient la dernière matinée d’atelier. Dans chacun des groupes, on finalise ses créations : la mise en couleur du béton ou du bois sculpté. Mais il

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Classe découverte Ile Tudy : Jeudi 26 novembre

Au programme de ce jeudi, de la gravure et de la couleur. Pour les deux groupes, le projet initial se poursuit durant cette journée. Le groupe rouge sculpte le béton cellulaire avec marteau et burin. Les petits mais s’activent et le décor en relief apparaît. Puis vient la mise en couleur de l’œuvre  obtenue. Une

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Classe découverte Ile Tudy : mercredi 25 novembre

Une excellente nuit C’est ainsi qu’on pourrait la qualifier pour l’ensemble des enfants qui se sont endormis sans trop de difficultés et ont eu la bonne idée de ne pas se réveiller de trop bonne heure. La vue qui nous attendait au réveil.       Après un bon petit déjeuner il était temps de

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Classe découverte Ile Tudy : mardi 24 novembre

Départ de l’école à 9h00. Très rapidement, la Bretagne nous gagne, car le crachin nous accompagne une bonne partie de la route. Aucun souci à déplorer durant ce transport qui s’est parfaitement déroulé.     Nous arrivons à 13h et commençons par déjeuner après avoir vidé les soutes du car.  Après une petite récréation, les

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CLASSE DE DECOUVERTE – ILE TUDY

Les 24-25-26-27 NOVEMBRE  , les élèves de CE2-CM1-CM2 se rendront en Bretagne pour un séjour à caractère culturel et artistique.   LE LIEU L’ATELIER (centre d’éveil aux arts plastiques) se situe dans la région de Quimper, plus précisément à l’Ile-Tudy. C’est une « petite école des beaux-arts » reconnue qui permet une pratique artistique différente et une

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La grande lessive

Le 15   octobre, à l ‘école Ste Thérèse, nous avons fait une grande lessive. Tout le long du muret de notre école, plus de 100 dessins étaient suspendus à un fil à linge éphémère. Chaque élève a dessiné à partir de la proposition suivante « la tête en bas ». Ce n’était pas très facile, mais finalement,

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